1.内容可包括学习、人际交往、环境适应、情绪情感、压力管理和生涯发展等各方面，也可以联系社会热点，采用音乐剧、 话剧、小品、哑剧、歌舞剧等多种形式；要求通过表演让观众和参与者在自发的、和谐的、轻松的状态下受到教育或进行心理危机干预；
2.作品要反映当代大学生的心理世界、情感空间以及心路历 程；剧本内容健康，积极向上，给人以启迪；剧情以再现生活中的心理矛盾冲突为主题，以大学生生活为主要内容；
3.作品需合理、恰当地使用心理情景剧技术，如具象化技 术、替身技术、镜子技术与角色互换、角色扮演技术、音乐技术等；
4.每支参赛队伍演员限5-10人，每支队伍须配指导教师至少一名。
