1.内容可包括学习、人际交往、环境适应、情绪情感、压力管理和生涯发展等各方面,也可以联系社会热点,采用音乐剧、 话剧、小品、哑剧、歌舞剧等多种形式;要求通过表演让观众和参与者在自发的、和谐的、轻松的状态下受到教育或进行心理危机干预;
2.作品要反映当代大学生的心理世界、情感空间以及心路历 程;剧本内容健康,积极向上,给人以启迪;剧情以再现生活中的心理矛盾冲突为主题,以大学生生活为主要内容;
3.作品需合理、恰当地使用心理情景剧技术,如具象化技 术、替身技术、镜子技术与角色互换、角色扮演技术、音乐技术等;
4.每支参赛队伍演员限5-10人,每支队伍须配指导教师至少一名。