活动时间：2026年03月20日
活动地点：J12-412
活动类型：科研类
主持人：聂慧君
参与人员：
聂慧君、沙楠欣、张济武、吴兵兵、章娩娩、钟碧蓉、杨子莹、王晨、余世杰
一、主持人开场阐述
会议伊始，主持人首先明确了本次会议的目的。主持人指出，新学期伊始，校级、市厅级等各级别的科研课题申报工作即将陆续启动，这对于提升教研室的科研水平、促进专业发展、支撑学科建设具有重要意义。会议强调，全体教师应高度重视课题申报工作，将其视为个人专业成长和团队建设的重要契机。主持人简要介绍了本学期预计发布的课题申报类型、时间节点和基本要求，并倡议各位同事，要勇于尝试，积极组建或参与申报团队。会议旨在通过集思广益，初步确定申报方向，梳理研究思路，并为后续的申报书撰写和完善工作奠定基础。
（一）校级课题申报政策要点
主持人详细解读了本学期校级课题申报指南，强调了申报范围聚焦于教学改革、人才培养模式创新以及专业实践应用研究等方面。同时，介绍了校级课题的资助力度和结题要求，建议教师们结合自身教学和科研实际，积极申报具有针对性和实用性的课题。
（二）市厅级课题申报形势分析
通过对近年来市厅级课题申报数据的分析，指出当前市厅级课题竞争日益激烈，但同时也为教师们提供了更广阔的科研平台和资源支持。重点介绍了本学期市厅级课题的重点资助方向或热点领域。提醒教研室同事关注课题申报的时间节点和流程变化，提前做好准备。
（三）政策与形势对教研室的影响
本教研室教师们围绕政策和形势展开讨论，一致认为校级和市厅级课题申报是提升教研室科研水平和教师个人能力的重要途径。面对激烈的竞争，需要整合教研室资源，形成科研合力，突出工程造价专业特色，提高课题申报的质量和成功率。
二、自由讨论环节摘要
与会人员围绕本学期校级、市厅级课题申报的具体方向与策略展开了务实讨论，核心聚焦于如何结合专业特色、形成差异化申报优势，摘要如下：
张济武认为，申报课题需突出专业领域与前沿方向的交叉融合，现提出若干研究方向作为市厅级课题的参考方向，同时强调课题需契合行业数字化转型的发展需求，兼顾理论深度与应用价值。
沙楠欣提议，可紧扣绿色低碳政策热点，申报方向的政策导向需清晰明确，要具备申报市厅级课题的潜质，要产出具有鲜明特色的研究成果。
章娩娩从课题申报策略的角度提出建议，需构建梯队化布局。资深教师可牵头攻坚市厅级重点课题；青年博士或讲师可聚焦若干新颖的切入点，先从校级课题入手培育，积累研究基础。
钟碧蓉强调了团队组建的重要性，提议需尽快依据意向方向组建申报小组，明确课题负责人与核心成员，同时就一至两个潜在方向推进团队整合工作。
吴兵兵结合个人研究兴趣，提出若干切实可行的校级课题切入点，并阐明申报题目需具备清晰的技术路径与突出的创新性，以便能够快速启动。
杨子莹表示，可以依托过往校企合作项目中积累的丰富案例与详实数据，筛选合适的课题进行申报，确保研究的实证基础扎实。
王晨补充，在规划课题时需注重预期成果的多样性与可考核性，除学术论文外，应考虑形成工程造价案例分析库、软件模块原型或教学改革方案，以提升课题的完成质量与影响力。
余世杰建议，在研究方法上不妨引入新的分析工具或分析法，这有助于在校级课题研究中打造出独特的创新点，从而为后续升级申报奠定坚实基础。
三、主持人总结与后续工作建议
本次研讨会就本学期各级别课题申报工作进行了充分且富有成效的探讨。与会老师紧密结合专业发展趋势与个人研究基础，提出了多个具备前沿性与可行性的研究方向，并就申报策略、团队协作与成果规划等关键环节达成了广泛共识。会议明确了近期工作的核心目标与集体发力的重点领域，为后续系统性地推进课题申报工作奠定了坚实基础。
为切实推进本次会议成果的转化，有序开展课题申报的后续工作，谨提出以下建议：
1. 加速研究意向的整合与团队的形成，鼓励基于共同研究兴趣组建申报小组，明确内部协作的基本框架。
2. 尽快启动申报相关的各项准备工作，各小组应着手进行前期研究与材料构思，为正式申报奠定基础。
3. 建立常态化的内部沟通与协同机制，以便定期交流进展、分享信息，并在关键环节进行必要的集体研讨与互评。
4. 保持对申报动态的密切关注，确保团队工作与整体申报节奏同步，及时响应各项程序性要求。
