以赛促学，以赛促练，以赛促研。为统筹推进新学期学生竞赛工作，明确竞赛备赛方向、细化备赛任务、压实备赛责任，充分发挥学生竞赛在人才培养中的引领作用，提升学生专业技能与综合素养，2026年3月20日，大数据与人工智能教研室在J13-506会议室顺利召开2025-2026学年第二学期学生竞赛工作部署会议。会议由教研室主任黎明主持，教研室全体教师参会，全面部署本学期学生竞赛各项工作。
会议伊始，黎明主任结合本学期各类学生竞赛的时间节点与赛事要求，首先总结了上一学期学生竞赛工作的开展情况，肯定了全体指导教师在竞赛备赛、学生指导中的辛勤付出，以及学生在各类赛事中取得的阶段性成果，同时客观分析了当前竞赛备赛工作中存在的不足，如备赛方案不够细化、学生参与积极性有待提升、指导力度需进一步加强等，并明确了整改方向。
随后，黎明主任围绕本学期重点学生竞赛工作，作出全面详细部署。他强调，本学期各类学生竞赛任务繁重、意义重大，全体教师要高度重视、主动作为，切实把竞赛备赛工作落到实处。针对各类赛事，制定科学合理的备赛计划，明确备赛阶段目标、训练内容和时间安排，确保备赛工作有序推进。在备赛细节与质量把控上，黎明主任提出具体要求：各指导教师要精准对接赛事标准，梳理竞赛重难点，针对性开展专项训练，注重培养学生的解题能力、实操能力和临场应变能力；建立备赛常态化沟通机制，每周召开一次备赛推进会，及时解决备赛过程中出现的问题，分享备赛经验；加强学生分层指导，兼顾不同基础学生的备赛需求，鼓励更多学生参与到竞赛中来，扩大竞赛覆盖面。
会议最后，黎明主任作总结强调，学生竞赛是检验教学成果、提升学生素养的重要平台，全体教师要提高思想认识，凝心聚力、真抓实干，以高度的责任感和使命感投入到竞赛指导工作中；要注重备赛过程管理，严把备赛质量关，力争在本学期各类学生竞赛中取得更加优异的成绩，助力学生成长成才和教研室人才培养质量的提升。
